“小举动大成长”---刘少华

 

小举动大成长

                               ——微创新案例

在幼儿园老师应该对每一个孩子无微不至的呵护和关爱，创造各种的环境和机会，让孩子们“乐享”童年，在快乐中体验成长，在这个过程中我们老师们也可以“乐享”青春，在每天忙碌的工作中，寻找者、创造着不同的乐趣，慢慢的发现自己的一点点小举动、小变化，却给孩子们带来了更多的健康和快乐。

每一个孩子在幼儿园期间都应该多喝水，水不但能运输营养物质还能排泄废物，顺利的进行新陈代谢，对每一个孩子的健康都是有益的。孩子们年龄小，抵抗能力也差，所以每天会有好多家长不断的叮嘱老师给孩子们多喝水，老师们当然也会认真的提醒几个特殊的孩子，有时也会因为工作忙而忽略了。所以我一直在寻找“如何让孩子们自主的去喝水”慢慢的发现我们班的孩子特别喜欢各种小标志，我们就充分利用了这一点，专门做了一个“喝水小旗手”的标志墙，我们给孩子们在喝水时提出了一些要求，如一次要接大半杯水、要排队喝水等等，更重要的是孩子们每喝完一次水，都要在小旗墙相应的位置上为自己插上一面小红旗，拥有小红旗标志的孩子们都特别高兴，也都愿意拿起小水杯，在离园的时候我们会根据孩子们的喝水次数，选出当天的“喝水小旗手”。

通过这样一个小小的墙，提高了孩子们喝水的意识，老师们也不用太刻意的提醒孩子们多喝水，而且小旗墙就设在班级门口，家长们来接孩子时也可以看到孩子一天的喝水量，孩子们喝了充足的水，慢慢的抵抗力也会增强、生病的也少了，每天看着小旗墙上满满的红旗，老师们很高兴，但更多的是欣慰，欣慰老师们的一点小小创意，给孩子们带来了一些改变，让孩子们的健康之路走的更稳、更踏实。

我们可以做有梦的老师，放飞孩子们成长的翅膀，通过我们一点点小的努力，让孩子的童年充满更多幸福、快乐、健康的色彩！

 

 

 

凤林街道办事处中心幼儿园

刘少华