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凤林街道办中心幼儿园关于《山东省学前教育规定》学习总结凤林街道办中心幼儿园关于《山东省学前教育规定》学习总结 《山东省学前教育规定》的实施，为我省学前教育事业健康发展提供了重要的法律依据和政策保障。根据教育局统一布署，我园自2014年9月2日——9月12日，组织了为期11天的培训学习，深入贯彻《规定》精神和要求，现将培训情况做一总结。 一、学习亮点，体会精神 《规定》是我省学前教育史上第二个省政府令，既具有针对性和操作性，同时又具有前瞻性和突破性。通过组织培训，学习了以下几个亮点： （一）城镇居住区配套幼儿园规划建设及使用管理有了更加明确的法律依据。城镇居住区配套幼儿园是学前教育最重要的增长点，是发展城镇学前教育的关键。长期以来，因为没有法律依据和保障，城镇居住区配套幼儿园建设存在着没有规划、或者改建未建、或者建后挪作他用、或者高价出租办成高收费民办幼儿园的情况，致使城区学前教育资源特别是公办学前教育资源严重不足，出现入公办园难、入民办园贵的问题。通过学习，我们发现《规定》对城镇居住区配套幼儿园从规划设计到管理使用都做了全面细致、详细明确的规定。首先，城镇居住区配套幼儿园以政府主导为主，亦即配套小区必须规划建设幼儿园。其次，规划设计涉及到幼儿园布局的，应当事先征求教育行政部门的意见。第三，配套幼儿园要与居住区建设“三同步”，即同步规划、同步建设、同步交付使用。第四，如果未按照布局规划和规范标准建设幼儿园的，相关部门不予办规划审批和确权登记。第五，对幼儿园异地重建专门进行了强调，因城乡规划建设等原因需要征收幼儿园土地、房屋的，应当按照规划予以重建，或者依法予以补偿。 （二）农村学前教育成为发展的重点。为改善农村学前教育存在的办园条件简陋、师资水平低、小学化倾向严重等现状，让农村适龄儿童也能享受到比较优质的学前教育，《规定》对发展农村学前教育进行了重点强调。总则第六条提出，县级以上人民政府应当合理配置教育资源，大力发展农村学前教育，缩小城乡之间、区域之间、园际之间的差距。第十一条强调各级人民政府应当重点发展农村学前教育，优先改建和扩建农村幼儿园，并在财政投入、教师配备、表彰奖励等方面向农村倾斜。并且提出了发展农村学前教育的主要途径，一是县、乡镇(街道)政府建设好公办中心幼儿园，并保障其正常运转和发展;二是在有条件的农村中小学按照“四独立”(园舍独立、经费独立、人员独立、教学独立)的原则附设幼儿园;三是中小学布局调整富余校舍和闲置的公共资源优先用于举办幼儿园。 （三）保障弱势群体能公平接受学前教育。教育公平是最基本的社会公平，学前教育是教育公平的起点。《规定》加强了对弱势群体的保护，使其能有接受学前教育的机会。一是规定各级人民政府发展特殊教育，特殊教育学校应当附设学前教育机构，鼓励有条件的幼儿园安排具有接受普通教育能力的学龄前残疾儿童随园就读，在扩大教育机会的基础上创造条件使其接受全纳教育。二是建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育，不让适龄儿童因为家庭经济贫困丧失接受学前教育的权利。三是关注进城务工人员随迁子女，可在居住地就近向幼儿园提出申请。 （四）加强了对民办幼儿园特别是普惠性民办幼儿园的扶持力度。民办幼儿园作为公共学前教育资源的补充，有效填补了公办幼儿园的不足，促进了我省学前教育发展。为吸引社会资金投入学前教育，引导其提供普惠性学前教育服务，《规定》对民办幼儿园举办、管理及扶持政策做出了明确规定。首先，各级人民政府应当鼓励社会力量以多种形式依法举办幼儿园。第二，各级政府为通过购买服务、奖励补助、派驻公办教师等方式引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。第三，民办幼儿园在税费减免、登记注册、分类定级、职称评审、教师培训、表彰奖励等方面与公办幼儿园享受同等地位和权利。第四，各级政府对普惠性民办幼儿园予以资金支持。此外，《规定》对学前教育经费保障机制、教师队伍管理特别是公办幼儿园编制核定、幼儿园管理及保育教育、行政处罚等方面都有较大突破。 2.规范行为，科学保教 为防止幼儿园“小学化”，保证幼儿健康成长，《规定》中明确指出，严禁幼儿园对幼儿进行任何形式的考试或测查， 由于我园所处镇街区域环境，家长的整体文化水平不高，尚缺乏科学的育儿理念，多数幼儿家长希望孩子能在起跑线上领先，认为多学一些文化知识能帮助孩子在小学阶段出类拔萃。而对于《山东省学前教育规定》的实施，不少幼儿家长和市民表示不理解，“去小学化” 在提倡轻松式教育的同时，孩子可能就学不到什么知识了。不少家长还主动担起“家教”的担子， 针对家长的教育误区，幼儿园采取积极的态度，通过家长会、宣传栏等多种途径向家长进行科学育儿普及和指导。让家长了解，对幼儿进行早期教育，并不是不可以学文化知识，但学习的内容要适合婴幼儿的年龄特点、智力发育水平和健康状况，让家长了解幼儿身心发展的规律，切莫认为仅仅是文化知识教育，更不能用正规上课的方法进行。通过主题座谈会，向家长提供一些实际生活中的案例，纠正错误的幼儿教育观念，引导家长树立正确的幼儿观。让孩子在游戏中学习，培养孩子良好生活习惯、学习习惯以及激发幼儿学习探索欲望、敢于发现并实践、验证。 威海经技区凤林街道办中心幼儿园 |